Los mecanismos de olvido

El psicólogo cuenta sobre un olvido activo, desórdenes de la formación y especialización de neuronas. ¿Puede dar una definición de olvido? ¿Qué olvida un activo y cómo explorar? ¿si el proceso de olvido es necesario para nuestro cuerpo?

El primer quien comenzó a estudiar experimentalmente el olvido era Hermann Ebbinghaus, que compró el libro sobre psychophysics de Fechner en París y se hizo interesado en el problema de un estudio experimental de las funciones psicológicas. Y construyó la primera mesa para reproducir los datos materiales, y desde entonces los problemas comenzaron. Como, ya que se hizo claro completamente a menudo que la gente olvida, recordó más tarde. O resulta que había olvidado, pero de alguna manera todavía afecta su comportamiento - parece que esto es la información olvidada. Así, parece que estrictamente definen que olvido, completamente difícil.

Para mejorar la memoria son Cerebrolisine a menudo usado, Neuromidine, Picamilon y Semax.

Por una parte, hay llamada determinación fuerte - olvido que una pérdida total y la desaparición de un poco de información, es decir de hecho, vuelven al pasado. Cuando el cuerpo es en cierto modo vuelve para retroceder, y la información se pierde para siempre. El problema con esta definición tal que no se puede verificar, es imposible terminar para asegurarse que todas las opciones usaron la comprobación si la información ha desaparecido. Siempre hay un poco de posibilidad de otra opción. Otra historia con una definición débil. La definición pobre declara que olvido - es imposible quitar en este momento de la memoria algo esto antes sido quitado. Hay bastante de esto, digamos, no recuerdo a algún punto - tan, olvidé. Está mucho más cerca a nosotros la definición. El problema con ello es, de modo que, de hecho, nada no se pueda olvidar, es imposible demostrar que cualquiera olvidado esto a través de.

El más interesante es el estudio del olvido activo. Suponen que nuestro cuerpo olvida no sólo pasan, pero lo hace a propósito, y es un proceso normal, adaptable, necesario. Y aquí están tres líneas interesantes de la investigación realizada en los moluscos, insectos y mamíferos, ese espectáculo cosas similares. En el marisco en la charca ordinaria, un experimento se condujo en que el cuerpo se destruye cierta neurona en el cerebro de la charca. Marisco tal rasgo, tienen completamente unas neuronas grandes, muchos de ellos se han identificado y se han descrito, y sabemos que sin ellos, el caracol de la charca no puede hacer. Entre otras cosas, es una de las neuronas, sin las cuales truncatula no puede aprender una nueva habilidad. También aprendimos que después de aprender una nueva habilidad, cuando la célula se conserve, si lo destruyen, no será capaz sólo de estudiar adelante, pero también no será capaz de olvidar y lo que aprendió antes. En otras palabras, el olvido de esto ocurre normalmente en la presencia de esta célula, esta célula se requiere, no hay olvido y sin ello.